A aula entrevista na pós-alfabetização é muito importante. Através dela a educadora percebe como seu aluno está, para que possa propor atividades onde o aluno possa superar o nível em que se encontra. A aula entrevista é feita através de uma aula individual com cada aluno. O desenvolvimento dela é assim:
- A professora conta uma história ao aluno;
- Faz perguntas orais sobre a história;
- Faz um ditado com 10 palavras que tenham na história;
- O aluno escreve um texto com os personagens da história;
- O aluno lê um texto.
A professora tem uma ficha com todos esse itens e vai anotando todos os detalhes. Os alunos alfabetizados podem se encontrar em quatro níveis no 2º ano:
- Alfabetizado 1;
- Alfabetizado 2;
- Alfabetizado 3;
- Alfabetizado 4.
Alguns alunos que vem para o 2º ano ainda não estão alfabetizados, motivo este de não poder reter no 1º ano. Então, através da aula entrevista percebe-se muitas vezes alunos com nível de 1º ano, ou seja, pré-silábicos, silábicos e alfabéticos.
Percebendo todos estes diferentes níveis, nos deparamos com uma turma multisseriada.
Cabe a nós professores propormos atividades diferencidas para cada nível.
domingo, 28 de novembro de 2010
A arte de ensinar
A tarefa da educação é delicada porque supõe, em princípio, amor, desprendimento, doçura, firmeza, paciência e decisão.
Nos livros contêm, às vezes, infinidades de teorias, fórmulas e até conselhos que parecem mágicos, com diálogos imaginados e reações quase perfeitas dos alunos e das crianças diante da iniciativa dos professores e dos pais. Se fosse apenas isso, na vida diária...No entanto, a realidade é outra. Acontece que "educar é uma ciência e uma arte; uma arte porque não tem regras fixas, ou seja, cada caso é diferente, cada circunstância é única".
Um pequeno texto, uma palavra, um gesto, uma pintura, um desenho ou uma ajuda em uma situação em que não esperávamos pode preencher uma vida, mudar seus horizontes e abrir possibilidades para nós mesmos, pois muitas vezes entender, explicitar ou descrever é um bem, um exercício.
Educar nos dias de hoje é uma arte, pois nós educadores temos que estar sempre inovando para tornarmos nossas aulas interessantes, capazes de chamar a atenção dos alunos.
Nos livros contêm, às vezes, infinidades de teorias, fórmulas e até conselhos que parecem mágicos, com diálogos imaginados e reações quase perfeitas dos alunos e das crianças diante da iniciativa dos professores e dos pais. Se fosse apenas isso, na vida diária...No entanto, a realidade é outra. Acontece que "educar é uma ciência e uma arte; uma arte porque não tem regras fixas, ou seja, cada caso é diferente, cada circunstância é única".
Um pequeno texto, uma palavra, um gesto, uma pintura, um desenho ou uma ajuda em uma situação em que não esperávamos pode preencher uma vida, mudar seus horizontes e abrir possibilidades para nós mesmos, pois muitas vezes entender, explicitar ou descrever é um bem, um exercício.
Educar nos dias de hoje é uma arte, pois nós educadores temos que estar sempre inovando para tornarmos nossas aulas interessantes, capazes de chamar a atenção dos alunos.
sábado, 27 de novembro de 2010
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